Geonauten #30 - Lernen in der Ferne

Shownotes

Geograph*innen beschäftigen sich mit der Welt, in der wir leben. Daher lernen die Studierenden im Rahmen ihres Studiums verschiedene Methoden kennen, mit denen die Phänomene auf unserem Globus erfasst werden können. Diese Methoden sind dabei so vielfältig wie das Fach selbst. In der aktuellen Folge sprechen Hannes und Holger mit Cosima Kleine und Benjamin Nelles, die ihr fachmethodisches Geländepraktikum in Indien absolviert haben. Im Gespräch geht es nicht nur um die methodischen Inhalte des Praktikums, sondern auch um die Verbindung von Theorie und Praxis, die interkulturellen Erfahrungen und die schwierige Frage der Nachhaltigkeit des Lernens in der Ferne.

Shownotes Der Link zum Blog: Geländepraktikum Indien 2024

Zum Ein- und Weiterlesen: Frauke Kraas, Carsten Butsch (2024): Kolkata: Kolonialhauptstadt, Wirtschaftszentrum und Kulturmetropole. Geographische Rundschau 76 (12): 28-33.

Butsch, C., Beckers, L. M., Nilson, E., Frassl, M., Brennholt, N., Kwiatkowski, R., & Söder, M. (2023). Health effects of extreme weather events. Risk cascades in anthropogenic climate change. Journal of Health Monitoring, 8, 35-59.

Butsch, C., Kraas, F., Namperumal, S., & Peters, G. (2016). Risk governance in the megacity Mumbai/India: A complex adaptive system perspective. Habitat International, 54 (2), 100-111.

Butsch, C., Kumar, S., Wagner, P. D., Kroll, M., Kantakumar, L. N., Bharucha, E., … & Kraas, F. (2017). Growing ‘smart’? Urbanization processes in the Pune urban agglomeration. Sustainability, 9 (12), 2335.